授業参観

今日は子供たちの学校で授業参観がありました。
息子の６年も娘の３年も６時間目、１４時３０分からです。
ただ、今日のポリテク入所説明会がいつ終わるか分からなかったので、
「行けたら行くけど期待しないで」と言っていました。

お昼で説明会が終わり、急いで帰ったところ、
なんとか間に合ったので、
まずは息子のほうから見てみました。
ちょっと息子びっくりしてました。
「へ、来れたの？！」って。ええ来ましたよ。

算数の授業で、
２台のコピー機があり、
Ａは１時間に４５００枚コピーできる。
Ｂは５分間に６００枚コピーできる。
どちらのコピー機のほうが仕事量が多いか。

これを時間（１分あたりの枚数）と、枚数（１枚あたり？の時間）で
考えてみよう！…とやってました。

１分あたりのほうは簡単に計算できそうだけど、
１枚あたりってのは、細かくなりすぎないかな＾＾；？
１００枚あたり位にしたほうが分かりやすそう…まあいいけど。
ちなみにＢのほうが上ですね。途中熱持って止まらなければ＾＾；。

息子、算数の授業はちゃんと受けてました。
ただ、鉛筆１本と消しゴムはあるけど筆箱が見当たらないのと、
また机の中がごしゃごしゃになっている風なのが気になります。
まあ、２９日にその辺は先生とお話しましょうかね。

３時ごろ娘の教室に移動。
こちらは国語で、修飾語について学んでいる様子。
グループごとに集まって、ある主語とある述語をひとつずつ与えられて、
それを修飾する単語を各自出し合って、ひとつの分にする…という感じです。

娘の班のお題は…「ワニが」「泳ぐ」でした。なぜにワニ＾＾；。
他にも「川が」「流れる」とか、「馬が」「とぶ」だったかな。

ちょっとどんな文になったか忘れちゃったけど、
大きいワニが川をゆっくり泳ぐ、とかだったかな。

やたら娘がこっちを気にしてました。
「かーちゃーん(^o^)ﾉｼ」って手を振ったり、
壁に貼り出してある自分の作品を、これこれ～と指差したり、
廊下に紙粘土のウサギや習字が展示してあるから見てみて～とか。

娘の机まではちょっと見れなかったけど、
まあこちらも２９日にってことで。

まあ、見れてよかったかな。